スパーク運動療育®︎の考え方

金沢の方にご紹介いただいた本です。ちゃんと泣ける子に育てよう大河原美以著河出書房新社 (2006/1/17) 「思いやりのある子、やさしい子に育ってほしいと願えば願うほど、子どもたちは感情をコントロールできない子 …

子どもに発達の特性があるなら、それに合わせた接し方がきっとあるはずです。それなのに、大人が従順さの物差ししか持ちあわせていないと、「大人の言うことを聞く子か、聞かない子か」の尺度だけで子どもを見てしまい、最終的に子ども …

スパーク運動療育の目的は人との関わりが好きになること。そのために、運動療育士たちは「豊かな遊び場づくり」に心と体をフルに使います。これはチームワーク抜群の西京極スタジオにおけるスキルアップ研修の様子。たまたま誕生日 …

スパーク協会の岡田です。「スパーク運動療育®︎」の中心にある「心に働きかけるアプローチ®︎」について、たくさんのお問い合わせをいただき、ありがとうございます。毎日子どもたちと接する中で、行動ではなく、心に働きかけるア …

【９月度資格認定講座・３日目】「運動療育士®︎」の資格認定研修は、３日目になると実践さながらの様相を呈して来ます。このシーンは、子どもの注意を惹くために新しい感覚刺激、つまり、今やっていることと違う方向性、違う質感の …

【スパーク運動療育®︎の考え方③】スパーク協会では、発達障害やグレーゾーンの子どもを対象に運動療育を行っています。目的は、感情の自己調整力とコミュニケーション力を高めること。感情の自己調整力（Self-regula …

【スパーク運動療育®︎の考え方、その②】幼児期の子どもに必要なことは… 発達障害やグレーゾーンの子どもに限らず、幼児期の子どもに必要なのは、自分の興味や好奇心から自主的に行う「遊び」を通して得られる社会的な …

【スパーク運動療育®︎の基本的な考え方】発達障害が増加する現代社会地球環境問題も同じですが、発達障害の増加という社会問題は、現代の社会づくりに対する警鐘と言えます。今、私たちの社会は軌道修正を求められているのです。 …